Les risques pour les intervenants à domicile

Durée : 1 jour / De 4 à 10 personnes maximum / tarif : nous contacter.

Modalités d’accès

  • A définir avec l’entreprise

Délais d’accès

  • A définir avec l’entreprise

Les conditions d’accès

  • A définir avec l’entreprise

Finalité de l’enseignement et objectifs

  • Repérer et analyser les risques dans son activité pour contribuer à leur suppression ou réduction.
  • Proposer des solutions pour améliorer ses conditions de travail, la qualité de l’aide et la sécurité de la personne accompagnée.
  • Mettre en place des mesures de prévention adaptées en fonction du risque de la personne et son environnement.
  • Associer la personne accompagnée à la démarche de prévention des risques.

Contenu de la formation

Anatomie

  • Comment ça marche ? (Les os, les tendons, les muscles…)
  • Pourquoi on se fait mal ?
  • Exercices de mise en pratique sur un mannequin pour comprendre et ressentir les effets.

Analyse des risques de la situation de travail

  • Qu’est-ce que le risque ?
  • Les différents types de risques (Chutes, déplacements routiers, produits ménagers…)
  • Les risques psycho-sociaux.

Les aspects techniques et le rôle de l’aide à domicile

Comment maîtriser le risque ?

  • Analyse d’une situation de travail.

Méthode et organisation pédagogique

La pédagogie active mise en œuvre alterne enseignement théorique et mises en pratique. Ancrée sur l’expérience professionnelle de chacun, elle permet d’impliquer chaque participant dans des situations en rapport avec sa pratique (partage d’expériences) et ses attentes.
Correction et remédiation de l’erreur par démonstration/explication. Notre formateur sera attentif à partir des exemples apportés à offrir à l’ensemble des participants des réponses leur permettant de faire face aux difficultés de leurs missions.

Validation
  • Attestation de fin de formation

Dispositif et suivi d’évaluation

Proposition d’une fiche ou d’une grille d’évaluation pour la « période de formation en domicile privé du … au … » : évaluation du stagiaire (comportement général – aptitudes professionnelles – acquisitions pendant la période en milieu professionnel au domicile – absences et retards du stagiaire – appréciation globale du tuteur).

Pour assurer un suivi individuel, l’Acaf-Msa a mis en place deux types d’évaluation :

  • Des évaluations des acquis en cours et en fin de formation (quiz, exercices pratiques, étude de cas, jeux de rôles, mise en situation, soutenance devant un jury pour les formations à finalité certifiante)
  • Une évaluation de la satisfaction de chaque stagiaire est réalisée en ligne; cette évaluation est complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session.