Prévention des risques sanitaires

Durée : 1 jour / De 4 à 10 personnes maximum / 890€ par groupe

Modalités d’accès

  • A définir avec l’entreprise

Délais d’accès

  • A définir avec l’entreprise

Les conditions d’accès

  • A définir avec l’entreprise

Finalité de l’enseignement et objectifs

  • Permettre à l’intervenant au domicile d’adapter son intervention en fonction des risques sanitaires liés à l’environnement de l’enfant ou de la personne âgée.

Contenu de la formation

  • Définition de la santé, notion de risques.
  • Définition des différents types de prévention.
  • Présentation des risques sanitaires.
  • Le rôle de l’intervenant face à la présence de risques sanitaires.
  • Adaptation de l‘intervention selon les risques climatiques (grand froid, canicule, pollution…).
  • Le relais d’information auprès des employeurs sur des risques ponctuels (grippe, aviaire, chikungunya…)
  • Règles d’hygiène et de surveillance en cas d’épidémie (grippe, gastroentérite…).
  • Etude de cas.

Méthode et organisation pédagogique

La pédagogie active mise en œuvre alterne enseignement théorique et mises en pratique. Ancrée sur l’expérience professionnelle de chacun, elle permet d’impliquer chaque participant dans des situations en rapport avec sa pratique (partage d’expériences) et ses attentes. Correction et remédiation de l’erreur par démonstration/explication. Notre formateur sera attentif à partir des exemples apportés à offrir à l’ensemble des participants des réponses leur permettant de faire face aux difficultés de leurs missions.

Validation
  • Attestation de fin de formation

Dispositif et suivi d’évaluation

Proposition d’une fiche ou d’une grille d’évaluation pour la « période de formation en domicile privé du … au … » : évaluation du stagiaire (comportement général – aptitudes professionnelles – acquisitions pendant la période en milieu professionnel au domicile – absences et retards du stagiaire – appréciation globale du tuteur).

Pour assurer un suivi individuel, l’Acaf-Msa a mis en place deux types d’évaluation :

  • Des évaluations des acquis en cours et en fin de formation (quiz, exercices pratiques, étude de cas, jeux de rôles, mise en situation, soutenance devant un jury pour les formations à finalité certifiante)
  • Une évaluation de la satisfaction de chaque stagiaire est réalisée en ligne; cette évaluation est complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session.