Maîtrise des Technologies de l’Information et de la communication

12 personnes maximum

Durée : 177h.

Tarif : Formation financée et rémunérée par le Pôle Emploi

Modalités d’accès

  • Vous devez être inscrit au Pôle Emploi, suivi dans le cadre du RSA ou à la Mission Locale. Votre conseiller(e) vous inscrira à une réunion d’information durant laquelle nous vous présenterons la formation et nous vous ferons passer un entretien de motivation

Délais d’accès

  • Réunion d’information environ quinze jours avant le démarrage de la formation, possibilité d’intégrer la formation jusqu’à 3 jours après le démarrage

Les conditions d’accès

  • Demandeurs d’emploi ayant besoin de développer et valoriser leurs compétences numériques afin de favoriser leur retour à l’emploi.

Finalité de l’enseignement et objectifs

  • Acquérir des techniques de l’information et de la communication.
  • Utiliser les principaux outils numériques (Internet, Word, Excel, réseaux sociaux professionnels, …).
  • Découvrir les logiciels de navigation et les outils du Web.
  • Classer ses courriels, enregistrer des pièces-jointes, les modifier, les adresser à des destinataires.
  • Utiliser un moteur de recherche sur Internet.
  • Evaluer la faisabilité et la pertinence des informations disponibles.
  • Utiliser un agenda partagé.

Contenu de la formation

Atelier 1 : Environnement informatique

  • Utiliser le vocabulaire spécifique.
  • Maîtriser les éléments matériels et logiciels de base.
  • Gérer et organiser les fichiers.
  • Identifier les propriétés et les caractéristiques des fichiers concernés.
  • Organiser, personnaliser et gérer un environnement informatique.
  • Se connecter et d’identifier sur différents types de réseaux.

Atelier 2 : Initiation à la bureautique

  • Utiliser quotidiennement l’outil informatique dans sa démarche de recherche d’emploi.
  • Initier les stagiaires aux différents logiciels de base : Outlook, Word, Excel, …
  • Maîtriser les connaissances de base en bureautique.
  • Clarifier le vocabulaire technique lié à l’informatique.
  • Utiliser une messagerie électronique, par le biais d’un logiciel spécifique, et un espace personnel informatisé.
  • Acquérir les techniques d’enregistrement et d’impression de documents.
  • Favoriser l’utilisation de supports électroniques dans une démarche de développement durable.

Atelier 3 : Communication numérique

  • Utiliser l’outil de communication adapté au besoin.
  • Echanger et diffuser des documents numériques.
  • Collaborer en réseau.

Atelier 4 : Recherche et traitement de l’information

  • Concevoir une démarche de recherche d’information et la mettre en œuvre.
  • Identifier et organiser les informations.
  • Evaluer la qualité et la pertinence de l’information.
  • Réaliser une veille informationnelle.

Méthode et organisation pédagogique

La pédagogie active mise en œuvre alterne enseignement théorique et mises en pratique. Ancrée sur l’expérience professionnelle de chacun, elle permet d’impliquer chaque participant dans des situations en rapport avec sa pratique (partage d’expériences) et ses attentes. Correction et remédiation de l’erreur par démonstration/explication. Notre formateur sera attentif à partir des exemples apportés à offrir à l’ensemble des participants des réponses leur permettant de faire face aux difficultés de leurs missions.

Validation
  • Possibilité de passer le CléA numérique.

Dispositif et suivi d’évaluation

Proposition d’une fiche ou d’une grille d’évaluation pour la « période de formation en domicile privé du … au … » : évaluation du stagiaire (comportement général – aptitudes professionnelles – acquisitions pendant la période en milieu professionnel au domicile – absences et retards du stagiaire – appréciation globale du tuteur).

Pour assurer un suivi individuel, l’Acaf-Msa a mis en place deux types d’évaluation :

  • Des évaluations des acquis en cours et en fin de formation (quiz, exercices pratiques, étude de cas, jeux de rôles, mise en situation, soutenance devant un jury pour les formations à finalité certifiante)
  • Une évaluation de la satisfaction de chaque stagiaire est réalisée en ligne; cette évaluation est complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session.