CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance

12 places maximum

Durée : 1426h dont 448h en entreprise

Tarif : Formation financée et rémunérée par France Travail. Possibilité de financement personnel sur devis

Modalités d’accès

  • Vous devez être inscrit chez France Travail, suivi dans le cadre du RSA ou à la Mission Locale. Votre conseiller(e) vous inscrira à une réunion d’information durant laquelle nous vous présenterons la formation et nous vous ferons passer un entretien de motivation.

Délais d’accès

  • Réunion d’information collective. A l’issue de cette réunion : test d’évaluation des connaissances + entretien individuel permettant d’évaluer la motivation du candidat.

  • Information/réponse suite candidature : le candidat sera informé par l’ACAF-MSA par contact téléphonique + par courrier pour les candidats non retenus dans un délai maximum d’une semaine, à compter de la date de la dernière réunion d’information.

Les conditions d’accès

  • Maitriser les bases de la langue française et du calcul

Nos évaluations

Taux de réussite à l'examen

En attente d’examens

Source et méthode de calcul

Finalité de l’enseignement et objectifs

  • Le CAP AEPE forme des professionnels capables d’accompagner le développement, les soins et l’éveil des enfants e 0 à 6 ans, e, milieu familial, en école maternelle, ou en structure d’accueil collectif (crèche, halte-garderie, etc).

Contenu de la formation

Bloc 1 : Accompagner le développement du jeune enfant

  • Assurer les soins d’hygiène corporelle

  • Veiller à la santé et à la sécurité de l’enfant

  • Aider à la prise des repas et à l’endormissement

  • Observer l’enfant et repérer ses besoins

  • Participer à son éveil et à son développement global (moteur, affectif, intellectuel)

Bloc 2 : Exercer son activité en accueil collectif

  • Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité collectives

  • Organiser un espace de vie adapté à un groupe d’enfants

  • Communiquer avec l’équipe éducative et les parents

  • Participer à la mise en œuvre du projet éducatif ou pédagogique

  • Collaborer efficacement an sein d’un cadre institutionnel

Bloc 3 : Excercer son activité en accueil individuel

  • Gérer de manière autonome le quotidien de l’enfant

  • Aménager un environnement sécurisé et stimulant

  • Communiquer avec les parents et assurer un suivi régulier

  • Adapter les activités à chaque enfant

  • Réagir face aux situations imprévues dans le respect des protocoles

Enseignement général

  • Français – Histoire-Géographie – Enseignement moral et civique

  • Mathématiques  – Sciences

SST : Sauveteur Secouriste du Travail

Méthode et organisation pédagogique

La pédagogie active mise en œuvre alterne enseignement théorique et mises en pratique. Ancrée sur l’expérience professionnelle de chacun, elle permet d’impliquer chaque participant dans des situations en rapport avec sa pratique (partage d’expériences) et ses attentes. Correction et remédiation de l’erreur par démonstration/explication. Notre formateur sera attentif à partir des exemples apportés à offrir à l’ensemble des participants des réponses leur permettant de faire face aux difficultés de leurs missions.

Evaluation
  • Epreuves finales
Validation

  • Certificat d'Aptitude Professionnelle (Niveau III)

Dispositif et suivi d'évaluation :

Pour assurer un suivi individuel, l'Acaf-Msa a mis en place deux types d'évaluation :

  • Des évaluations des acquis en cours et en fin de formation et épreuves finales pour la certification.
  • Une évaluation de la satisfaction de chaque stagiaire est réalisée en ligne; cette évaluation est complétée par l'appréciation du formateur à l'issue de chaque session.

VALIDATION :

Possibilité de valider 1 ou plusieurs blocs de compétences.